Flipped Classroom (Aula invertida) para Música de 4º de ESO

Hace una semana hice mi primera clase invertida, técnica de la que tuve noticia por vez primera en el curso de Berlín que realicé en marzo pasado dentro de este proyecto. Por eso he decidido compartirla, aunque no es tan sofisticada como la que subió hace un año mi compañero Pablo (Flipped Classroom en Plástica).
Cuando me planteé la realización de este video, tenía en mente varias cosas:

1. Ahorrar tiempo de la explicación general del tema que estaba tratando.
2. Priorizar que el alumnado manejara la información y procesara los contenidos de la forma más autónoma posible.
3. Aprovechar el tiempo de que disponía en el aula para ofrecer una atención más personalizada para la resolución de dudas, dado que la información era extensa y no siempre sencilla.
4. Y aunque parezca una cuestión menor, también me preocupaba el ahorro de papel, ya que al alumnado se le propuso la lectura de dos artículos de prensa de una extensión total de 14 páginas (lo que hubiera supuesto 252 fotocopias). Al ofrecerles esos textos en la plataforma Idoceo, ellos podían decidir si acceder a través de algún dispositivo, sin necesidad de imprimir.

El resultado, aunque formalmente es muy modesto, considero que ha sido muy satisfactorio.